Pesquisa
Com a primeira avaliação de competências socioemocionais validada cientificamente no mundo, o conjunto de soluções do Beyond Education permite que as instituições educacionais tomem decisões baseadas em dados e evidências que levam a melhores resultados de aprendizagem, programas educacionais mais eficazes e melhores resultados financeiros.
Para prosperar no século XXI,
os estudantes precisam dominar as 4 dimensões do aprendizado.
A maioria das escolas se concentra na dimensão do conhecimento. No entanto, há 12 competências que compõem as outras 3 dimensões (habilidades, caráter e meta-aprendizado) necessárias para que todas as pessoas se adaptem e prosperem em um mundo em constante mudança.
Competencies Compound Inventory (CCI-21)
A BE criou um modelo baseado em pesquisa, o CCI-21 para fornecer um instrumento cientificamente validado para medir as 12 competências do século XXI dos estudantes usando uma avaliação on-line.
Principais características
Alinhado aos principais modelos
Alinhado aos principais modelos de estruturas internacionais, como o PISA e modelos socioemocionais, como o CASEL, IB, OCDE, etc.
Abordagem baseada em pontos fortes (strength based approach)
Adota uma abordagem baseada em pontos fortes para incentivar os estudantes e as escolas a desenvolverem suas competências mais fortes e a usarem seus pontos fortes para apoiar o desenvolvimento de competências menos desenvolvidas.
Diferenças contextuais
Leva em conta as diferenças contextuais dos estudantes, considerando dados sociodemográficos, como idade, gênero, etc.
Fundamentação científica robusta - tríade de resultados
Sensibilidade
Escala, dimensão e itens. Os níveis dos estudantes são calibrados de acordo com a idade.
Validade
A validade convergente foi demonstrada na correlação com outras medidas importantes e os itens estão alinhados a outras estruturas internacionais.
Confiabilidade
As propriedades psicométricas são consideradas confiáveis e avaliadas de forma independente em cada idioma.
Leia mais sobre a fundamentação científica em nossos artigos publicados abaixo:
Developing 21st Century Competencies among Youth through an Online Learning Program: BE a Global Citizen
Psychometric Properties of the Competencies Compound Inventory for the Twenty-First Century
A Case Study of 21st Century Cognitive, Social and Emotional Competencies Using Online-Learning
